Cómo incorporo IA sin perder lo humano
Conectando Talento TECH · UCEMA y BA Productiva
Panel sobre inteligencia artificial en la educación, dentro del programa Conectando Talento TECH de UCEMA y BA Productiva. Participan referentes de educación y tecnología, entre ellos una facilitadora de IBM. Se habla de reinventarse, de las nuevas habilidades y de ver la IA como oportunidad.
En un panel de Conectando Talento TECH (UCEMA y BA Productiva) hablé de inteligencia artificial en la educación junto con referentes de otras organizaciones. La idea: la IA se puede sumar a los cursos, pero el acompañamiento de profesores, tutores y compañeros sigue siendo parte de la propuesta.
En el panel Conectando Talento TECH conversé sobre inteligencia artificial en la educación junto con representantes de otras organizaciones.
Mi intervención partió de la experiencia de Coderhouse y del público al que estaban dirigidos sus cursos.
Actualizar lo que enseño
Conté que una primera respuesta fue incorporar herramientas de IA en programas de marketing, diseño, producto y programación.
Después aparecieron cursos más específicos.
El cambio no estaba separado del trabajo: estudiantes y empresas empezaban a necesitar esas herramientas.
El acompañamiento humano importa
También expliqué por qué el contacto con profesores, tutores y compañeros era parte de la propuesta.
Para ese público, veía la tecnología como un complemento del acompañamiento.
No como un reemplazo automático.
Tener contenido disponible no garantiza que vaya a encontrar el momento de estudiarlo.
Hacer lugar en la agenda
En el panel comparé esa dificultad con comprar libros y no leerlos.
Que algo esté disponible cuando quiera no significa que vaya a usarlo.
Un curso con días y horarios puede ayudarme a hacer lugar para aprender.
La flexibilidad y el acompañamiento responden a necesidades distintas.
Por eso, al diseñar una experiencia educativa necesito mirar a quién está dirigida.
Resumen
¿La inteligencia artificial reemplaza a quien enseña? En este panel sobre IA en la educación de Conectando Talento TECH, con UCEMA y BA Productiva, participo con otros invitados y cuento cómo incorporamos la IA a los programas de formación, por qué Excel se sigue vendiendo más que los cursos de IA y por qué el acompañamiento humano mejora la finalización.
Qué vas a aprender
- Cómo se puede incorporar la IA a los programas de formación sin rehacerlos de cero.
- Por qué un curso de Excel puede llenarse más que uno de IA: el impacto tangible e inmediato.
- Por qué el acompañamiento en vivo ayuda a terminar lo que empezás.
- Por qué un experimento con avatares digitales no generó empatía.
- Cómo empezar con IA en tu trabajo: curiosidad y aprender a hacerle mejores preguntas.
Van a ser un complemento, no van a ser el reemplazo de nada.
Capítulos
- 0:02 Presentación del panel: inteligencia artificial en la educación
- 4:50 Cómo incorporar la IA a los programas de formación
- 6:04 Excel o IA: qué cursos se llenan y por qué
- 12:00 Por qué la IA complementa y no reemplaza
- 12:50 El acompañamiento en vivo y la finalización de los cursos
- 13:55 Un experimento con avatares digitales que no funcionó
- 22:46 Cómo empezar con IA: curiosidad y mejores preguntas
- 28:55 Por qué cuesta llevar la IA a los colegios
Seguime
YouTube · Spotify · LinkedIn · Instagram