# Qué aporta lo humano cuando enseño con IA

- **Formato:** video
- **Medio:** youtube
- **Resumen:** Entrevista en Emprendedores Argentinos sobre cómo se construyó una de las plataformas de educación online en vivo más grandes de Latinoamérica. Recorre los primeros cursos presenciales, la expansión a Chile y Uruguay, el salto a lo 100% online y el crecimiento que vino después.
- **Temas:** emprendimiento
- **Fuente original:** [Ver en YouTube](https://youtu.be/yTMK9n7jBbg?si=rRFQnQ8k6BeZlZUh&utm_source=nahuellema.xyz&utm_medium=referral&utm_campaign=personal_site&utm_content=markdown-media-source)

En una entrevista en Emprendedores Argentinos conté cómo mi interés por dar clases en Coderhouse se transformó en construir una experiencia educativa. La idea: al pasar del formato presencial al online no alcanzó con trasladar la clase; hubo que adaptar la metodología y escuchar al estudiante después de cada clase.

Mi primera intención al acercarme a Coderhouse fue dar clases.

En Emprendedores Argentinos conté cómo ese interés por enseñar se conectó con la construcción de una experiencia educativa.

## Cambiar el formato también cambia la clase

En una primera prueba online trasladamos lo que hacíamos de manera presencial.

El resultado no fue bueno.

La metodología, la comunicación y las dinámicas necesitaban adaptarse.

Más adelante volvimos a probar el formato online con una propuesta distinta.

## Escuchar durante el curso

En la entrevista expliqué cómo las encuestas después de cada clase ayudaban a mirar la experiencia del estudiante.

El feedback incluía al profesor, al tutor, al contenido y a la metodología.

Cuando algo quedaba por debajo del estándar esperado, esa información permitía tomar acciones durante el curso.

No había que esperar al final para enterarse de que algo estaba fallando.

## Cuidar el tiempo de quien aprende

Alguien que estudia después de trabajar está dedicando recursos que no le sobran.

En la conversación hablé de tiempo, dinero y esfuerzo.

La tecnología tiene que ayudar a que esa experiencia valga la pena.

Para mí, mejorar la educación también pasa por cuidar cada momento que una persona dedica a aprender.

[Ver la entrevista completa en YouTube →](https://youtu.be/yTMK9n7jBbg?si=rRFQnQ8k6BeZlZUh)

## Resumen

Mientras la inteligencia artificial se vuelve parte del día a día, lo humano pesa más. En esta entrevista de EmpreAR - Emprendedores Argentinos cuento cómo se sumó la IA a los cursos, qué pasó con los avatares digitales, cómo se organiza una operación educativa en vivo y por qué comunicar y relacionarse siguen siendo las habilidades que más valen.

## Qué vas a aprender

- Por qué sumarme a Coderhouse empezó con la idea de dar clases, no de programar.
- Cómo se incorporó la IA en los cursos y en la capacitación de empresas.
- Qué aprendimos probando avatares y clones digitales, y por qué lo humano sigue pesando.
- Cómo se mide la salud de un curso y cómo se organizan profesores y tutores como en una empresa de logística.
- Cómo me formo yo: leer, hacer cursos y aprender cosas fuera de mi profesión.

> No hay que caer en la trampa de la nostalgia. La nostalgia es un negocio, hay que tener eso muy presente.

## Capítulos

- [1:00](https://www.youtube.com/watch?v=yTMK9n7jBbg&t=60s&utm_source=nahuellema.xyz&utm_medium=referral&utm_campaign=personal_site&utm_content=episode-chapter) Por qué me sumé: de querer dar clases a construir la base técnica
- [2:30](https://www.youtube.com/watch?v=yTMK9n7jBbg&t=150s&utm_source=nahuellema.xyz&utm_medium=referral&utm_campaign=personal_site&utm_content=episode-chapter) Del presencial al online: las barreras que había que romper
- [4:30](https://www.youtube.com/watch?v=yTMK9n7jBbg&t=270s&utm_source=nahuellema.xyz&utm_medium=referral&utm_campaign=personal_site&utm_content=episode-chapter) Pivotar al online meses antes de la pandemia
- [7:00](https://www.youtube.com/watch?v=yTMK9n7jBbg&t=420s&utm_source=nahuellema.xyz&utm_medium=referral&utm_campaign=personal_site&utm_content=episode-chapter) Un servicio estacional y una pandemia que llegó en el momento justo
- [9:00](https://www.youtube.com/watch?v=yTMK9n7jBbg&t=540s&utm_source=nahuellema.xyz&utm_medium=referral&utm_campaign=personal_site&utm_content=episode-chapter) Quién estudia: profesionales que quieren seguir siendo competitivos
- [10:30](https://www.youtube.com/watch?v=yTMK9n7jBbg&t=630s&utm_source=nahuellema.xyz&utm_medium=referral&utm_campaign=personal_site&utm_content=episode-chapter) Por qué se abandona un curso
- [12:30](https://www.youtube.com/watch?v=yTMK9n7jBbg&t=750s&utm_source=nahuellema.xyz&utm_medium=referral&utm_campaign=personal_site&utm_content=episode-chapter) IA: cómo se incorporó en los cursos y en las empresas
- [13:30](https://www.youtube.com/watch?v=yTMK9n7jBbg&t=810s&utm_source=nahuellema.xyz&utm_medium=referral&utm_campaign=personal_site&utm_content=episode-chapter) Avatares y clones digitales: qué probamos
- [18:00](https://www.youtube.com/watch?v=yTMK9n7jBbg&t=1080s&utm_source=nahuellema.xyz&utm_medium=referral&utm_campaign=personal_site&utm_content=episode-chapter) Habilidades humanas: comunicar y relacionarse
- [19:30](https://www.youtube.com/watch?v=yTMK9n7jBbg&t=1170s&utm_source=nahuellema.xyz&utm_medium=referral&utm_campaign=personal_site&utm_content=episode-chapter) La nostalgia es un negocio: lo humano frente al contenido hecho con IA
- [22:30](https://www.youtube.com/watch?v=yTMK9n7jBbg&t=1350s&utm_source=nahuellema.xyz&utm_medium=referral&utm_campaign=personal_site&utm_content=episode-chapter) Qué puede dar la IA: de los prompts mágicos a negocios con estructura mínima
- [24:30](https://www.youtube.com/watch?v=yTMK9n7jBbg&t=1470s&utm_source=nahuellema.xyz&utm_medium=referral&utm_campaign=personal_site&utm_content=episode-chapter) Montar un producto digital: de muchos cables a un clic
- [25:30](https://www.youtube.com/watch?v=yTMK9n7jBbg&t=1530s&utm_source=nahuellema.xyz&utm_medium=referral&utm_campaign=personal_site&utm_content=episode-chapter) Mi día a día: operar por bloques
- [27:00](https://www.youtube.com/watch?v=yTMK9n7jBbg&t=1620s&utm_source=nahuellema.xyz&utm_medium=referral&utm_campaign=personal_site&utm_content=episode-chapter) Formarse todo el tiempo: leer, cursos y temas fuera de tu profesión
- [29:30](https://www.youtube.com/watch?v=yTMK9n7jBbg&t=1770s&utm_source=nahuellema.xyz&utm_medium=referral&utm_campaign=personal_site&utm_content=episode-chapter) Una comunidad que se autogestiona
- [31:00](https://www.youtube.com/watch?v=yTMK9n7jBbg&t=1860s&utm_source=nahuellema.xyz&utm_medium=referral&utm_campaign=personal_site&utm_content=episode-chapter) Miles de profesores y tutores: organizar como si fuera logística
- [33:00](https://www.youtube.com/watch?v=yTMK9n7jBbg&t=1980s&utm_source=nahuellema.xyz&utm_medium=referral&utm_campaign=personal_site&utm_content=episode-chapter) Medir la salud de un curso con encuestas diarias
- [35:00](https://www.youtube.com/watch?v=yTMK9n7jBbg&t=2100s&utm_source=nahuellema.xyz&utm_medium=referral&utm_campaign=personal_site&utm_content=episode-chapter) Aprender con dificultades de atención
- [36:30](https://www.youtube.com/watch?v=yTMK9n7jBbg&t=2190s&utm_source=nahuellema.xyz&utm_medium=referral&utm_campaign=personal_site&utm_content=episode-chapter) El futuro de la educación: tiempo, dinero y esfuerzo

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