Por qué necesito contacto humano para aprender
Emprendemate · Nico Grupo
Entrevista en Emprendemate sobre cómo una trayectoria en programación y una pasión por la educación llevaron a cofundar una plataforma de formación tecnológica. Incluye cómo se financió ese crecimiento.
Comprar un curso y hacer un curso son cosas distintas.
Puedo entusiasmarme con un contenido y, después, no encontrarle un lugar en mi semana.
Por eso me interesa tanto lo que pasa alrededor del contenido.
Un lugar en la agenda
En una experiencia en vivo hay una persona enfrente y un grupo con el que puedo aprender.
No queda todo librado a hacerlo cuando tenga ganas.
Hay un encuentro, una conversación y un compromiso con otras personas.
Eso fue parte de lo que buscamos al pasar de los cursos presenciales a los cursos online.
Aprender acompañado
No digo que un formato sea siempre mejor que otro.
Un curso grabado puede llegar a mucha gente, pero el contacto humano aporta algo que me parece importante para sostener el recorrido.
Puedo preguntar, recibir una respuesta y compartir lo que estoy haciendo.
También hay una diferencia entre comprar un libro que nunca leo y aprender algo que después tengo que explicar o poner en práctica.
Para mí, aprender en comunidad ayuda a que la intención de empezar se convierta en un recorrido que puedo sostener.
Resumen
Aprender solo, con un curso gratis o grabado, rara vez alcanza: hace falta contacto humano. En Emprendemate explico por qué, y cómo nació Coderhouse y cómo pasamos de lo presencial a lo online antes de la pandemia. También hablo de levantar capital, de inteligencia artificial y de reinventarme.
Qué vas a aprender
- Cómo una idea de cursos en coworkings se volvió un modelo online en vivo.
- Por qué un curso gratis o grabado no reemplaza el contacto humano y la comunidad.
- Cómo funciona levantar capital y cuándo conviene hacerlo.
- Cómo pienso la inteligencia artificial en la educación y en los trabajos.
- Cómo aprender el lenguaje del negocio sin venir de ese mundo.
Necesitamos el acompañamiento humano. Nuestro servicio es muy humano.
Capítulos
- 0:00 Presentación
- 2:35 Quién soy: un programador que se fue reinventando
- 4:11 Cómo nace una empresa de educación: cursos en coworkings
- 7:17 Cómo llegué a Coderhouse: un mail después de una clase
- 8:51 De freelance a sistematizar la operación de una empresa chica
- 10:55 Por qué lo presencial no escalaba: costos, horarios y espacios
- 11:26 Probar un curso online en vivo con Zoom
- 12:58 Qué pasó al pasar a lo online antes de la pandemia
- 14:00 Cómo se entra al mundo de levantar capital
- 14:32 Arrancar con capital propio: la ventaja de tener restricciones
- 16:39 Los rechazos de Y Combinator y las dudas sobre el modelo
- 19:17 Cuándo levantar capital: el momento indicado
- 20:49 Por qué la pandemia nos encontró con ventaja
- 22:23 Por qué no un curso grabado: el contacto humano
- 24:29 Aprender en comunidad en vez de aprender cuando quieras
- 27:37 De programación a otras disciplinas: cómo se amplía una oferta
- 30:11 Habilidades blandas: un nuevo tipo de curso
- 32:16 Cómo bajó la barrera de programar: no-code y herramientas
- 33:18 Dónde sigue aportando valor el desarrollo propio
- 34:51 La inteligencia artificial en la educación
- 36:59 Qué trabajos nuevos aparecen con cada cambio tecnológico
- 40:10 Rondas de inversión: cómo funcionan y qué esperan los inversores
- 43:48 Qué cambia en el día a día después de levantar capital
- 45:51 Para qué se usa el capital: expandirse a otros mercados
- 48:28 Cap table: quién decide en una empresa
- 49:29 Decisiones difíciles con el equipo cuando hay que cuidar la caja
- 52:00 Cómo aprender el lenguaje del negocio sin ser financiero
- 56:10 Reinventarse y aprender todo lo que se pueda
- 57:45 Las frases que repito
- 58:48 Cierre
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