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Cómo llevo lo que aprendo al trabajo

Sin Malditas Excusas · Rodrigo Salazar

Episodio 81 de Sin Malditas Excusas. Nahuel Lema cuenta el recorrido de una plataforma de aprendizaje online con clases en vivo, tutorías y comunidad, y habla de escalar, innovar y generar impacto.

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Hay demasiadas novedades para seguirlas todas.

En la conversación conté cómo intento mantenerme al tanto sin creer que aprender sucede solo por estar cerca de la información.

Encontrar un formato que me sirva

Escucho podcasts porque es una forma de aprender que pude incorporar a mi rutina.

También leo newsletters y sigo a personas que comparten novedades de tecnología, liderazgo y negocios.

No consumo todo ni intento hacerlo al mismo ritmo que aparece.

Busco fuentes que me ayuden a entender qué está cambiando y qué podría tener sentido para mi trabajo.

Probar además de mirar

Cuando encuentro una herramienta nueva, quiero usarla y ver qué hace.

Una presentación puede entusiasmarme, pero probarla me permite entender mejor sus límites y posibilidades.

A veces encuentro algo que puede ayudar a automatizar una tarea o resolver un problema del negocio.

Otras veces no termina de servirme.

Para mí, el aprendizaje está también en ese intento. Escuchar y leer me acercan a una idea; probarla me ayuda a decidir si tiene un lugar en lo que hago.

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Resumen

Aprender no termina cuando termina un curso. En Sin Malditas Excusas, con Rodrigo Salazar, cuento cómo busco ideas nuevas, las pruebo y las llevo al trabajo. Repaso lo que aprendí al construir Coderhouse y por qué comunicar lo que hacés también es parte de tu desarrollo profesional.

Qué vas a aprender

  • Cómo armé un hábito de aprendizaje con podcasts, videos y pruebas de herramientas.
  • Por qué el feedback de estudiantes ayudaba a decidir qué mejorar y qué dejar de ofrecer.
  • Cómo encontré oportunidades para cambiar de rol dentro de un equipo.
  • Por qué aprender marketing y escribir con intención sirve también a un perfil técnico.
  • Cómo elegir un formato de aprendizaje que te funcione y llevarlo a la práctica.

No podemos generalizar una solución para todo el mundo.

Capítulos

  • 5:24 Ayudar desde lo que sabés y reconocer cuándo hace falta otra persona
  • 8:59 Prepararte para enseñar: aprender a comunicar
  • 11:39 Mantenerte actualizado sin depender de una sola fuente
  • 15:00 La información está disponible: convertirla en aprendizaje
  • 16:38 Cambiar de rol cuando cambian las necesidades del equipo
  • 19:17 De una oportunidad de enseñar a construir una plataforma
  • 26:00 Cuando crecer también hace crecer los costos
  • 27:59 Llevar una experiencia presencial al formato online
  • 30:39 Levantar capital para sumar talento
  • 32:06 Sostener la calidad de una propuesta educativa
  • 34:38 Actualizar contenidos con expertos y feedback
  • 37:05 Medir la experiencia durante el curso y al terminar
  • 39:29 Aprender exige practicar, no sólo mirar
  • 42:29 Qué aporta la validación de empresas a una formación
  • 44:58 IA y no-code: nuevas oportunidades para construir
  • 47:36 Pensar el futuro sin dar por segura una predicción
  • 51:04 Marketing y escritura para mostrar lo que hacés
  • 53:23 Reconversión laboral y soluciones educativas de nicho
  • 58:34 Abrir un mercado con su propia identidad
  • 1:03:20 Referentes para aprender de liderazgo
  • 1:06:19 Éxitos y fracasos: por qué el pasado no garantiza el futuro
  • 1:08:37 Trabajar puede silenciar un dolor, pero no curarlo
  • 1:09:48 La mitología como fuente de inspiración
  • 1:13:21 Qué significa dejar una contribución
  • 1:15:23 Libros para aprender de negocios
  • 1:20:44 Podcasts para seguir aprendiendo
  • 1:26:26 Reinventarte más de una vez

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